教育部自110學年度起推動「大專校院學生雙語化學習計畫」，旨在協助臺灣各大專校院推動雙語化學習，以期從政策層面提升國家的人才培育和產業發展的國際競爭力。高科大於第一期第一階段獲普及提升學校計畫，今年更進一步由管理學院獲得教育部112 年「大專校院學生雙語化學習計畫」重點培育學院補助。。

高科大管理學院為現今臺灣大學中最大的管理學院，其規模與教學量能將有利於雙語教育的推行，期望未來在教育部的支持與經費挹注下，持續擴大英語授課課程量能，提升學生英語溝通力，養成專業領域的雙語專業人才。

高科大推動雙語大學計畫以來，致力於營造雙語教育環境，為了提升學生的英語能力，建立英語階梯式學習路徑，根據學生英語能力分級教學；推動學海展翅專案，安排學生到國外沉浸式英語學習；提供主題式英語課程，滿足不同程度學生需求；在各學院安排輔導老師，引導學生有效學習；推動英語泛閱讀計畫，提升學生英語自學能力；專業系所規劃EAP (學術英文課程)、ESP (專業英文課程)，以循序漸進方式，培養學生以英語學習專業之基礎能力；補助學生修習國外線上課程，深化以英語進行專業學習的能力；落實英語教學常態化，辦理教師EMI教學培訓課程，提升教師英語授課的教學知能；提供EMI課程二倍鐘點費補助，鼓勵教師開設EMI課程；製作EMI教學示範影片，永續傳承教學經驗；辦理EMI課程教學觀摩，促進教學交流和典範移植；提供線上文法與教學工具，輔助教師發展EMI教材教法；培訓EMI課程教學助理，協助教師輔導學生學習；營造英語環境校園，校園標語與網頁內容雙語化，打造雙語環境校園；辦理職員英語培訓課程，提升行政人員英語能力；招聘外籍教師，推動教師短期國外講學，促進國際交流常態化。

高科大希望藉由各項策略來培養學生的國際競爭力，並著眼於擴展語言學習資源、提升教學品質，以及營造雙語環境，確保學生能夠更熟練地掌握雙語技巧，具備跨文化溝通能力。為了讓畢業生站在產業永續發展的前沿，引導學生自信地運用英文和國際專業人士交流專業知識技術，高科大除了積極參與教育部計畫外，更提出「2028雙語50-50-50計畫」，以強化高科大學生英語能力及國際競爭力。